1. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να γνωρίζει:

•  Τους βασικούς θεσμούς της σύγχρονης Ελλάδας
•  Την ιστορία των Θεσμών
• Τα σημαντικότερα γεγονότα στην ιστορία των ελληνικών θεσμών

Γενικές Ικανότητες

• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Ομαδική εργασία
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη Εργασία 
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών 
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το μάθημα αποτελεί μια συνολική παρουσίαση, εξέταση και αποτίμηση της ελληνικής πολιτικής σε συνάρτηση ειδικότερα και με την ευρωπαϊκή διάσταση του πολιτικού συστήματος της Ελλάδας. Εξετάζεται καταρχήν η ιστορική ανάπτυξη του ελληνικού πολιτικού συστήματος από τις αρχές του 20ου αιώνα και, στη συνέχεια, το μάθημα επικεντρώνεται στη συστηματική διερεύνηση των σχέσεων μεταξύ του ελληνικού πολιτικού συστήματος (πολιτικοί θεσμοί, πολιτικά κόμματα, ομάδες συμφερόντων, πεδία δημόσιων πολιτικών) και των διαδικασιών ευρωπαϊκής ενοποίησης από τα μέσα της δεκαετίας του 1950 μέχρι σήμερα.

Ειδικότερη δομή του μαθήματος:

Α. Το σύγχρονο κράτος στην Ελλάδα: ιστορική διαμόρφωση, υποδείγματα οργάνωσης, προβλήματα λειτουργίας, προοπτικές Πολιτική ιστορία του 20ου αιώνα και τύποι διαιρετικών τομών (cleavages) Αυταρχισμοί και κοινοβουλευτισμοί στην ελληνική πολιτική Πολιτικά κόμματα και κομματικά συστήματα (α) στην Ελλάδα του εικοστού αιώνα (β) ειδικότερα στην Τρίτη Ελληνική Δημοκρατία Πολιτική ηγεσία και τύποι ηγετών στο ελληνικό πολιτικό σύστημα Οργανωμένα συμφέροντα και δίκτυα πολιτικής: κατηγορίες και περιπτωσιολογικές μελέτες επιχειρηματικών και συνδικαλιστικών ενώσεων Η κοινωνία πολιτών στην ελληνική πολιτική ανάπτυξη 

Β. Ιστορία και πολιτική ανάπτυξη των σχέσεων ελληνικού πολιτικού συστήματος με την ΕΟΚ / ΕΚ/ ΕΕ Η διαμόρφωση μιας ευρωπαϊκής στρατηγικής στο πολιτικό σύστημα: στάδια, ασυνέχειες, αντιφάσεις, δυναμική και κενά Συμμετοχή στην ΕΚ/ΕΕ και εθνική ασφάλεια Η συμμετοχή στη ευρωζώνη και η χρηματοπιστωτική και δημοσιονομική κρίση Η Ελλάδα και ευρωπαϊκή ενοποίηση σήμερα Προοπτικές, προβλήματα και όρια της έννοιας και των προσεγγίσεων του εξευρωπαϊσμού Το ελληνικό πολιτικό σύστημα σε ένα διεθνές περιβάλλον που αλλάζει.

3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ.

• Πρόσωπο με πρόσωπο (Διαλέξεις στην αίθουσα)
• Συζήτηση με τους φοιτητές-τριες χρησιμοποιώντας τη Σωκρατική μέθοδο
• Παρουσίαση Μελετών Περίπτωσης (case Studies)
• Παρουσίαση επιστημονικών άρθρων και μελετών που σχετίζονται με το αντικείμενο διδασκαλίας
• Εκπόνηση μικρών ομαδικών ή ατομικών εργασιών μέσα στην αίθουσα 

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Η επικοινωνία με τους φοιτητές-τριες πραγματοποιείται μέσω email και μέσω της πλατφόρμας του eclass όπου επίσης γίνεται χρήση του forum για ενημέρωση των φοιτητών-τριων
• Το εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος (οι διαφάνειες καθώς και σημειώσεις των παραδόσεων) προσφέρονται σε ηλεκτρονική μορφή στους φοιτητές-τριες μέσω της πλατφόρμας του eclass.

• H διδασκαλία των μαθημάτων πραγματοποιείται μέσω 

  Laptop και Video Projector.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

39

Αυτοτελής Μελέτη

65

Ομαδική εργασία

39

Τελικές εξετάσεις

2

Σύνολο μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα)

150

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 

1. Aξιολόγηση της Ομαδικής Εργασίας με παρουσίαση (30% της συνολικής βαθμολογίας)

2. Εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου (Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης & Ανάπτυξης) (70% της συνολικής βαθμολογίας)
3. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Αναστασιάδης, Γ. Οι Δημοκρατικοί Θεσμοί των Ελλήνων: Κατακτήσεις και Παλινδρομήσεις, Δοκιμές Πολιτικής και Συνταγματικής Ιστορίας (19ος και 20ος αι.) (Αθήνα – Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Σάκκουλα, 2014). 

Βερέμης, Θ. Δόξα και Αδιέξοδα: Ηγέτες της νεοελληνικής ιστορίας (Αθήνα: Μεταίχμιο, 2017).

Γεννηματάς, Π. Ελλάς: Δύση ή Ανατολή; (Αθήνα: Ροές, 2013). Δεμερτζής, Ν. (επιμ.), Η Ελληνική Πολιτική Κουλτούρα Σήμερα (Αθήνα: Εκδόσεις Οδυσσέας, 1994). 

Διαμαντόπουλος, Θ. Θεσμοί: Κρίση και Ρήξη (Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη, 2016).  

Διαμαντόπουλος, Θ. 10 και μία δεκαετίες πολιτικών διαιρέσεων: Οι διαιρετικές τομές στην Ελλάδα την περίοδο 1910-2017, τεύχη 1-7 (Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο, 2017-2018). 

Διαμαντόπουλος, Θ., Το Λυκόφως της Δημοκρατίας; Ο Κοινοβουλευτισμός της Συγκυβέρνησης: Θεσμικό Υπόστρωμα, Λειτουργικές Ιδιαιτερότητες και Είδη (Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη, 2015). 

Διαμαντούρος, Ν. Πολιτισμικός δυισμός και πολιτική αλλαγή στην Ελλάδα της μεταπολίτευσης (Αθήνα: Εκδόσεις Αλεξάνδρεια, 2000). 

Διβάνη, Λ. Η Εδαφική Ολοκλήρωση της Ελλάδας 1830-1947 (Αθήνα: Εκδόσεις Καστανιώτη, 2000). 

Featherstone, K. (επιμ.), Πολιτική στην Ελλάδα: Η Πρόκληση του Εκσυγχρονισμού (Αθήνα: Εκδόσεις Οκτώ, 2007). 

Featherstone, K. & Papadimitriou, D. Τα Όρια του Εξευρωπαϊσμού: Δημόσια πολιτική και Μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα (Αθήνα: Εκδόσεις Οκτώ, 2010). Ιωακειμίδης, Π. Κ. Ευρωπαϊκή Ένωση και Ελληνικό Κράτος: Επιπτώσεις από τη συμμετοχή στην ενοποιητική διαδικασία (Αθήνα: Θεμέλιο, 1998). 

Καζάκος, Π. Η δραχμή δεν (θα) είναι λύση (Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο, 2016). 

Καρκατσούλης, Π. Διοικώντας (σ)την Κρίση (Αθήνα: Εκδόσεις Ι. Σιδέρης, 2017). 

Κοντογιώργης, Γ., Πολίτης και Πόλις: Έννοια και Τυπολογία της «Πολιτειότητας» (Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση, 2003). 

Κοντογιώργης, Γ. Περί Έθνους και Ελληνικής Συνέχειας (Θεσσαλονίκη: Ιανός, 2011). 

Κωστής, Κ. Τα Κακομαθημένα Παιδιά της Ιστορίας: Η διαμόρφωση του νεοελληνικού κράτους 18ος-21ος αιώνας (Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη, 2018). 

Λάβδας, Κ. Α., Συμφέροντα και Πολιτική: Οργάνωση Συμφερόντων και Πρότυπα Διακυβέρνησης (Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση, 2004). 

Μαραβέγιας, Ν. επιμ., Η Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Ένωση (Αθήνα: Εκδόσεις Θεμέλιο, 2008).